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告别“齐步走”:用“四力模型”重塑人才发展路径

更新时间:2026-03-09点击次数:     作者:乔学豪

我们在做人才盘点时,常常会遇到这样一个困境:花了大力气组织的培训,员工参与时热血沸腾,回到岗位却涛声依旧;我们用统一的模子“培养”了很多人,但关键时刻能打硬仗的,似乎还是那几个老面孔。

问题出在哪?不是培训不够多,也不是员工不够努力,而是我们的培养方式,太像“工业流水线”,而人才成长,本质上是一场“农业精耕”。

今天,和大家分享一个笔者在近期咨询实践中重点升级的思考框架——人才培养四力模型。这套模型的核心主张是个性化发展路径,不是让员工想干嘛就干嘛,而是基于四个维度的乘数效应,帮他们找到成长的“最优解”。

一、重新定义“人才配方”:为什么是乘法?

在传统的培养逻辑里,我们往往偏重“能力”这一维。只要能力矩阵达标,我们就认为此人可堪大用。但在VUCA时代,这个逻辑正在失效。

可以引入一个公式:

人才成长效能 =(经历 × 能力 × 动力 × 潜力)

注意,中间用的是乘号,而不是加号。这意味着,任何一个维度趋近于零,最终的效能都会归零。 一个能力很强但动力枯竭的人(能力满分,动力零分),结果就是零;一个潜力无限但缺乏关键经历淬炼的人(潜力满分,经历零分),同样无法扛事。

告别“齐步走”:用“四力模型”重塑人才发展路径(图1)

二、四维解码:从“标准化”到“定制化”

要设计个性化路径,首先要对这四面镜子有深刻的洞察。

1. 经历:不是走过场,而是“熔炉时刻”

很多企业轮岗,是为了轮岗而轮岗,三年换了五个部门,依然是肤浅的参与者。真正的“经历”设计,是要寻找或创造那些“熔炉时刻”——即在高压、陌生、资源稀缺的环境下淬炼人才。

个性化路径提示:对于“高潜但稚嫩”的苗子,我们要设计“补短”的经历,比如让他去牵头一次棘手的客户投诉处理,或者去一个新开拓的落后区域待一年。对于“资深但视野窄”的老兵,我们要设计“跨界”的经历,让他参与一次与主业完全无关的创新项目。

2. 能力:不仅限于“当下能”,更在于“可迁移”

能力通常被理解为专业知识或技能。但在个性化发展视角下,我们更应关注那些“可迁移能力”——解决问题的方法论、沟通影响的艺术、结构化思维。

个性化路径提示:通过人才盘点区分出“技术尖子”和“管理苗子”。对于前者,能力赋能要深扎,送他去攻破行业级技术难题;对于后者,能力赋能要宽泛,让他学会看财务报表、懂人力资源逻辑。培养方式的颗粒度,要细化到“这个人缺什么具体的底层能力”,而不是笼统地送去读个MBA。

3. 动力:决定跑速的“隐形引擎”

这是最容易被忽视的一维。动力的核心是“职业价值观”与“工作场景”的匹配度。有的人享受孤独攻关的成就感,有的人痴迷于带领团队打胜仗的掌控感。

个性化路径提示:如果我们强行把一个“技术极客”推上管理岗位,不仅毁了一个技术骨干,多了一个平庸的管理者,更重要的是掐灭了他的动力之火。个性化发展,就是要识别并尊重这种内在驱动力。 对于那些动力来自“解决难题”的人,最好的培养就是给他最难的题;对于那些动力来自“被认可”的人,需要给他舞台和聚光灯。

4. 潜力:面向未来的“入场券”

潜力不是指现在多牛,而是指成长的速度和上限。判断潜力,可以看他的学习敏锐度、思维开放度以及成就动机。

个性化路径提示:对于潜力评分高的员工,我们要用“超期配置”的方式去培养——让他列席更高层的会议,让他接触超出其职级的战略信息。这既是一种测试,也是一种投资。对于潜力一般但业绩稳定的员工,我们的培养目标是“精益求精”,让他成为稳定器,而不是强行拔苗助长。

告别“齐步走”:用“四力模型”重塑人才发展路径(图2)

三、玩转“人才魔方”:三条核心操作建议

基于上述四维,我们在设计培养项目时,可以从“整齐划一”转向“搭积木”。

第一,画像先行,一人一策

别再仅仅根据职级来定培养计划了。我们需要像“玩转人才魔方”那样,为关键人才建立“四维画像”。通过数据和观察,搞清楚每个人的经历短板是什么?动力源泉是什么?然后像中医开方子一样,对症下药。有的需要“补”(补经历),有的需要“激”(激动力),有的需要“拓”(拓视野)。

第二,变“培训”为“作战”

实践证明,70%的成长来自有挑战的工作。与其把大家关在会议室里听讲,不如把课堂搬到一线。可以借鉴“以战代练”的模式,把业务中最难啃的骨头、最复杂的项目,拿出来作为“练兵场” 。

具体做法:组建“虚拟团队”或“课题攻关小组”,让不同维度的人才组合在一起,在实战中碰撞。让他在打仗中学会打仗,用项目的胜利来检验成长的成色。

第三,建立“经历银行”与“动力账户”

公司层面可以建立一个内部流动机制,把各类具有挑战性的阶段性任务(比如数字化转型推广大使、新员工集训营班主任、海外市场调研员)发布出来,作为“经历银行”的资产,鼓励员工用业余时间“认领”任务,兑换成长积分。同时,管理者要定期与员工进行“动力对话”,了解他的状态变化——最近是什么让他兴奋?又是什么在消耗他?

告别“齐步走”:用“四力模型”重塑人才发展路径(图3)

四、结语

管理者朋友们,人才培养从来不是人力资源一个部门的事,而是每一位业务负责人必须直面的命题。

当我们从“四力模型”的视角去审视团队时,会发现每一个看似普通的员工,都可能拥有未被发掘的成长曲线。我们的责任,就是帮他找到那条最适合他的、非线性增长的路。

不要试图把所有人都培养成参天大树,有些人注定是灌木,有些人是指标性的花朵。但通过个性化的路径设计,我们可以让大树参天,让灌木成景,让花期精准——这才是真正的“人才升级”。

未来的竞争,不是谁的人才多,而是谁的“人才发展算法”更精准。期待与各位一起,在实践中不断优化这套算法。


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