企业管理中的“认知”财富（下）

笔者在前面文章与各位读者分享了从基础的认知体系搭建层面，将认知划分为三个层面边界，分别为知识边界、思维边界、经验边界。

本篇笔者会详细介绍如何进行认知边界破圈获取认知财富，并做应用提升。

认知边界破圈是一个结合性的思维概念，即为认知边界+边界破圈的融合。

你我都知道，在固有的认知护城河中，想要打破对过往已知“正确”事宜的思维转变，无异于是让自己经历一轮轮认知颠覆。就好比历经我们耳熟能详的类似于天文学发展的三个阶段，从地心说到日心说再到大爆炸说。

从地心说的认知转变为日心说的过程中，无异于是对现有权威的挑战，挑战的过程中也少不了类似哥白尼这样的“异教徒”。地心说最早是由古希腊学者欧多克斯提出的，之后经过学者亚里士多德、托勒密对其进一步发展逐渐得以建立和完善。试想如果现在的科学技术、对宇宙的探索与认知水平存留在亚里士多德的脑海中，可能就没有“哥白尼”日心说啥事了，至此“自己”就形成自我颠覆了。

所以你我在此需要先做一个共识，认知的认知边界破圈其实是不断追求探索真理的过程，是拓展新思考（先不论对错）的过程，是助力让未来具备多种“可能”的过程。

认知财富拓展的路径与方法：

本质就是终身学习

路径与方法，也没有所谓别出心裁，就是“踏踏实实、认认真真、专注需求、把握本质”从知识、经验、能力、特质四个维度出发，知识层可以通过阅读来识别所需信息，这是最基础也是最常见的学习方式，需要注意的事是“防止树立目标时的不切实际，谨防做目标时不受控制的随心所欲”。

经验层可以通过训练来积累，例如参加培训、研讨会接触到专业领域的专家和同行，学习他们的经验和见解，交流分享后就需要进行学习的验证。所以说经验不是一蹴而就的。

归结来讲就是做需求分析+资源匹配+学习掌握+围绕目标持续专注。

认知边界破圈获取认知财富：1+1>2

认知边界破圈，通俗意义上讲就是通过跨越不同领域、学科或文化的边界，获取新的认知财富，并将其应用于个人提升和价值创新上。

给各位读者出个简单问答题1+1=？，请问这个问题你觉得有多少种答案。

童蒙算数时期，我们的答案几乎一致就是一种，伴随问题的变种，答案也变得多种多样，且怎么说都能自圆其说。例如：在算数时1+1等于2，在单位不同时，如1小时加1分等于61分，在急转弯时1加1,答案是11；在智力测验时，如一滴水加一滴水等于一滴水（1+1等于1， 因为一堆沙倒入一堆沙还是一堆）；在猜字谜时，如一加1，答案是十；在拆字时一加一，答案是王、丰、卅等，在二进制中1＋1＝10（计算机的二进制）。

至此成年人的世界从简单变复杂，无解的是复杂的答案经过传播与共识形成了“对”的认知，至此对答案了解的边界亦是对人所谓深度的另一种考量。

综上我们对认知边界的破局就需要考量两种常见情况：高维打低维、多维打单维。

1、高维打低维

最简单便于大家理解的解释就是，由高向低做“认知”或资源的碾压，用你有的优势且别人不了解或者没有的形成一种征服。

简单讲相当于全副武装的特种兵与幼儿园的小朋友打架，获胜基本是没有悬念的。

2、多维打单维

以组合优势对单兵优势的全面压迫，当你我出现某些认知空白的区域时，单维的优势并不能完全抵消空白的劣势。

例如你的特长是跑步，或许你专注跑步这一项时分数还能较高，但当你费心又要训练游泳、又要训练篮球，还要训练单杠（或风马牛不相及），当涉及领域不得不投入精力时，可能原有的跑步优势也会失去。

所以说当别人考虑如何1+1>2时，你我就得思考如何让“1”这个原始基数变成“2”以上的数，从1+1变成2以上的数*对应的倍数，至此大家可以自行梳理：自己的优势、自己的增量点、优势与增量融合后的倍增价值，在这个层面找到属于自己发展阶段的重要航道。

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