降本增效的本质是什么？

面对当今巨大的经济环境，许多企业觉得生意越来越难做。在这种情况下，降本增效管理成本无疑是一项非常重要的公司措施。

那么什么是精益管理呢？精益管理就是降本增效。如何理解降本增效？为了提高企业的运营效率，有必要降本增效吗？不一定。应该减少的不是成本，而是浪费。

降本增效只是降低成本吗？我们该怎么做？首先，从管理过程中减少行动。公司在流程优化中有七种浪费，而不是减少人。精益管理降本增效的本质不是裁员和控制成本，而是激发人们的热情。

降本增效是每个企业都在做的事情。为什么有些企业取得了显著的成就，而有些企业却适得其反？这是因为降本增效不是简单的降低岗位。比如前几年家乐福为了降本增效，撤掉了很多门店岗位和人员，大部分都是厂家的销售人员。销售人员肯定不愿意，工作主动性不够，这让家乐福的服务和一些特色消失了。

有这样一个案例：例如，在超市和早市业务中，有些超市要求员工提前2小时工作，但大多数来超市买东西的人都是叔叔阿姨。如果员工提前2小时购买特殊商品或经常购买的菜肴，有必要吗？只要部分地区员工提前10分钟上班，管理者就能解决7-8点开门业务的正常运行，使员工晚两小时工作，合理分配工作时间可以降低工资成本的浪费。

通过“十分钟原则”，在完成相同工作量的前提下，每个店员每天至少节省2-3个小时，这是减少浪费时间的方法。

此外，让我们想象一下工作过程中的浪费。例如，在商店收银员的过程中，在同一个过程中，收银员的客户感受有很大的不同。不同的员工对一件事的理解和认知有很大的不同。他们中的一些人很乐意接受。方法得当，客户感觉差异明显。有些人可能被迫这样做。当然，效果不好。员工的积极性是提高生产力的关键。如何有效提高知识工作者的生产力是提高效率的最重要途径！

零售企业降本增效的两个关键点：

1、降低效率是一个“最高领导项目”。降本增效是整体降低成本，而不是每个部门的平等分割。在实施过程中，有时个别部门的成本增加了。此时，最高领导人需要全面协调，防止陷入以部门利益为核心的标准主义枷锁。其次，降本增效必须有“底层思维”。

2、降本增效的核心是减少多余的行动，但如何判断一个行动是否多余，依据是什么呢？这取决于它是否直接指向客观事物，这需要理解什么是正确的，目标是什么？

二、提高效率的核心是增加员工的知识储备，提高知识员工的积极性和生产效率！德鲁克提高知识工作者生产力的六个方面：

1、定义工作任务是什么？

2、要求每个人都有责任，知识工作者必须自律，必须有自主权；

3、不断创新必须包括在知识工作者的工作、任务和责任中；

4、对于知识工作，知识工作者要不断接受教育，他们还需要不断引导他人学习；

5、我们不能或至少不能仅仅用产出的数量来衡量知识工作者的生产率，质量和数量同样重要；

6、组织要把知识工作者视为知识工作者＂资产‘而不是“成本”，并给予相应的待遇。面对所有其他机会，知识工作者需要有组织工作的想法。

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